“哦。”秦鑫阳接过成绩单，然后在那一排姓名里从后往前的寻找着，终于，在正数第十的位置上，他找到了
秦鑫阳，语文：91，数学：94，英语：90，班级排名：10
秦鑫阳的脸上开始流露出笑容了，这个成绩比起自己以前还是有些差距的，但是自己现在却很满意了，因为……
“党青，你知道吗，我从三年级开始，成绩几乎就没有再上过90分了！”
党青展颜笑道：“那你现在开心吗？”
秦鑫阳点头，他开始有些热泪盈眶了，这种充满成就感的感觉，真的很让他熟悉，很让他舒服，他再一次对着党青衷心地感谢道：“党青，谢谢你！”
那是秦鑫阳人生的新的开始，仿佛就是在那一瞬之间，以前的一切全都回来了，他感激着党青、牧茜、文川策、封鹏。
但是回忆起那一段求学经历，秦鑫阳认为，自己还应该感谢另一个人。
10月中旬的某堂作文课上，班主任秦老师站在讲台上问道：“同学们，你们即将从小学毕业，去面临新的一个学习环境了，你们又没有想过自己要做什么呢？”
秦老师看着班里的一些蠢蠢欲动的学生，不禁有些说道：“这堂课我希望同学们不要用课堂思想来回答我的问题，你们即将进入青春期了，这个时候你们肯定有自己的想法，所以这堂课我想听一听同学们真实的想法。”
话说到这里，刚才那些急于举手的同学开始犹豫了。在中国的小学教育里，读书的目的只有一个标准答案，那就是“为中华之崛起而读书”！
不可否认这个答案，因为教育的确是一个国家的强盛之本，但是为了“中华之崛起”就应该禁锢学生的自由思想吗？
“同学们，你们成为科学工作者，那是在为国家做贡献你们成为军人，也是在为国家做贡献你们成为工人，那还是在为国家做贡献成为了街头的个体户，依然也在为国家做贡献，所以老师是不会嘲笑你们对于自己未来的想法的，老师只想让你们正视自己的那些想法……现在，有人想分享自己的想法吗？”
“牧茜，能和大家分享一下自己的想法吗？”
牧茜有些犹豫，但是回答的却很直接，她道：“老师，我想成为医生。”
“为什么呢？”
“因为我很羡慕医生的制服。”
老师笑道：“很好，文川策，你的理想呢？”
“我……”文川策的神色有些为难，他道：“我爸想让我成为一个工程师……”
“那你的想法呢？”
“我？我还不知道呢，但是我喜欢美术！”
老师问道：“那你有没有想过自己到底要做什么呢？”
文川策摇了摇头，他的神色看起来有些迷茫，可以看得出来，着自己未来要做什么的这件事情上，他的父母早已经给他安排好了。
秦老师的神色也不禁有些黯然，她对文川策说道：“这个事情老师没有办法给你帮忙，但是你一定要想好了再做决定，因为这时关系到你一生的事情。”
文川策点了点头，他道：“老师，我其实是想做画家的。”
秦老师点了点头，道：“那你就要开始学着如何去为成为美术家而付出代价！”
本章完
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