赵启摇摇头，一脸无辜地看着李斯。
“没有呀！每次我让阿翁教我识字，阿翁都说我还太小了！”
“今天我才是第一次学习识字呢！”
李斯听了赵启的回答，满脸的疑惑。
小公子是不可能欺骗我的！
也就是说，陛下从来没有教过小公子使用毛笔。
那小公子是怎么使用毛笔的呢？
也没有人教小公子啊！
哦！对了！刚刚我是不是在用毛笔？
难道说，小公子看了几眼我是怎么用毛笔的，然后自己就学会了？
李斯看向赵启的眼神越来越古怪。
他越想越觉得是这个原因，起了这个原因之外，李斯再也不能对现在的状况进行合理的解释了！
李斯张合了下自己的嘴唇，片刻后，他向赵启询问道。
“那小公子是怎么学会使用毛笔的呢？”
赵启一愣。
坏了，这下怎么解释，难道说自己天生就会使用毛笔？
怕是不好吧？这样会不会被人当成怪物？
就当赵启愣住，思索怎么回答李斯的时候。
李斯又发问了。
“难道是小公子刚刚看见臣在使用毛笔书写奏章，看了几眼自己就学会了？”
赵启眼神一亮，连连点头。
“对啊！我刚刚偷偷看了几眼老师握笔的姿势，然后就自己模仿着使用毛笔了！”
赵启摸着自己的头，一副不好意思的样子。
“老师，其实我觉得你交给我的东西太简单了……”
“我眨眨眼就学会了！”
“不如老师直接教我识字吧！”
李斯闻言，如遭雷击。
自己教的东西太简单了？
眨眨眼就学会了？
要不要这么打击人？
不是说好的循序渐进吗？
李斯看着赵启一脸不好意思的表情，深吸了一口气。
不行！
小公子才一岁，这是最容易塑造性格的时候！
就算是小公子再过天赋异禀，自己也不能给小公子养成了自骄自满的性格！
君不见公子扶苏，就是一副“自己才是对的”的样子，自认为自己天下第一贤能，才引得陛下不喜欢的吗？
自己身为小公子的老师，一定要把他的性格给培养好了！
想到这里，李斯收回了刚刚震惊的表情，让自己的脸浮现出一丝微笑。
“好的！”
“臣也觉得刚刚教授的内容太过简单了！已经不适合小公子这样一岁的孩子了！”
“我们直接从《仓颉篇》教起吧！”
《仓颉篇》一共三千三百个字，其中不乏一些非常复杂的生僻字。
当初皇帝统一六国后，令丞相李斯作《仓颉篇》、中车府令赵高作《爱历篇》、太史令胡毋敬作《博学篇》，推动文字改革。
其中，又以小篆为标准，整理文字，以李斯的《仓颉篇》为范文。
李斯的《仓颉篇》四字一句，化为歌谣。
现在大秦孩童的启蒙，基本都是用的李斯的《仓颉篇》。
赵启听了李斯的话，也满意地点点头。
对嘛！这才对嘛！
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