“牛逼！”
“这小家伙气场不错啊。”
“就这一圈眼神扫视，可比我当初强多了。”
“我也觉得他好强，我当初上课快一周了才敢这样扫视学生。”
“校长你哪找来这位？”
钟建国对郭子雄的表现也有些意外，不过还是面色淡然的摆摆手：“先听课。”
“同学们好，因为你们现在已经是初三，我就简单的讲讲这几年中考的命题规律，并大胆预测一下未来方向。”
外行看热闹，内行看门道，郭子雄三十分钟的讲解，让下面一众数学老师大为震撼。
钟建国也是数学老师，这个初三一班的数学就是他在教，自然也能听得出郭子雄这番讲解的含金量。
关于题型规律和解题方法，郭子雄只作了一个大概的讲解，可题型预测，这太恐怖了。
钟建国觉得今年都不用去上面套情报，郭子雄这番言之有物，简直就是为初三毕业班的数学老师指明了方向。
看了看时间，郭子雄觉得自己数学好像讲得有点太多了，英语的二十分钟已经不够。
索性将一个题型细致拆分演示一遍。
于是他刷刷在黑板上写了一道题。
“这是含参数分式方程和不等式组，不涉及初三知识点，我接下来给大家大概演示一下它的多种变化。”
“根据我的总结，这一类的题型变化可以大致分为这两点八类……”
郭子雄扔下粉笔，下课铃声如约而至。
“我好像听懂了？”
“我没懂，但大为震撼。”
学生反应良好，后面的几个数学老师还在埋头思索，郭老师总结的这八种变化分别该怎么教学？
钟建国拍了拍手，“同学们抓紧时间上厕所，下节课郭老师还要讲英语。”
郭老师？新来这个？
英语和数学之间的鸿沟是什么时候填平的？
原班人马坐定，郭子雄面带微笑开始他的英语课。
“英语这玩意，应该是所有科目中最简单的一门，我这么说大家应该没意见吧？”
学生表情扭曲，嘴里呵呵嘿嘿的声音一片。
“您觉得呢？”
郭子雄不敢再卖关子了，他感觉现在教室里怨气冲天。
“英语也就是一门语言，说到语言，有什么语言能比国语更恐怖？”
“我把英语简单分为几类，分别给大家讲一下。”
“首先是单词，这是英语的基础，你读书总得识字吧？所以单词该记还得记。”
说完话，郭子雄在黑板上刷刷写下一个单词。
ambulance
“有没有同学来尝试拼读一下这个单词？”
又问了两次，下面才犹犹豫豫的举起一只小手。
“Z…这位同学，好，大家先掌声鼓励一下。”看着那熟悉的面容，郭子雄差点脱口而出这娃的名字。
幸好及时改了过来，不然乐子就大了，按理说自己此刻可不应该知道班上学生的名字。
女生犹豫着，郭子雄用眼神鼓励她，几秒后女生破罐子破摔一般大声读了出来，下面瞬间笑倒一片。
“俺不能死！”
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