高中时期，家里只剩下她一人。母亲汪情天第三婚，从S市离开，定居B市。
那段时间，苏时絮无论什么事都是一个人面对。她确诊心理疾病，正在进行漫长的药物治疗；她在学校没有朋友，被孤立也是意料之中。
她念的是公立高中，T大附属中学。苏霖一开始就定死她要在国内念本科。苏时絮忍了。
她的成绩不好，偏科严重。属于那种天才却懒得学的人。班主任没看出她的天赋，只看出她的懒。
苏时絮心里一直有着不为人知的黑暗面，她懂不能以身试法的道理，所以表现得乖巧，甚至有些白痴。
面对同学们的排挤，苏时絮没有任何表现。本以为高中生涯就该这么平淡地过去，直到高一下学期，班上换了位刚毕业的地理老师。
老师名叫林婉真，温柔，漂亮，走起路来黑长直微微飘起，很有仙气。
林老师业务水平不行，对于教材的理解不恰当。时絮觉得她笨笨的，挺可爱。
苏时絮地理成绩居于年级前列，她本来不屑于跑教师办公室，遇到错误就那么无动于衷。
错就错呗，大家都错，她正确就行。
但林老师不是某小题疏忽讲错，而是讲概念的时候有误。像当于搭建房子，不仅是装修有瑕疵，而且从地基开始就有漏洞。
看上去不起眼，但还是在时絮的雷点上蹦迪。碰巧她的叛逆期在高中爆发，在林婉真的身上，她能获得那隐蔽的成就感——自己比传道授业的老师更科学，会让她愉悦。
“林老师好。”苏时絮第一次跑教师办公室，她有礼貌地捧着教科书，询问她，“今天课上的风积地貌，我没听明白，沙丘的迎风坡和背风坡。”
林婉真和善地笑着指上苏时絮事先在教科书上画好的沙丘：“陡坡是迎风坡。你看啊，风力从这边来，是不是把坡度吹陡啦？”
时絮同样和善道：“老师，我不懂。”
身为学生，似乎总不该当面指出老师错误的。时絮在礼节和胜负欲上，选择了居中。
她提出问题，装作不懂，等老师自己发现其中的逻辑问题。
可惜，林婉真并没有发现。
苏时絮突然内心有些悲哀。她没有指正缓坡才是迎风坡，风将沙子堆上，形成缓坡的过程，而是道：“谢谢老师，我回去再问问同学。”
虽然不是好的一面，但林婉真就这样吸引了苏时絮的注意。
她的能力存疑，但她的漂亮不假。
苏时絮此后常去林婉真的办公室询问问题，都是她上课讲错没意识到的。
她如上瘾一般，每天脑中都是林老师的身影。
久而久之，林老师或多或少也意识到了，苏时絮的地理成绩位于班级前列，她不懂的问题、她与自己当面对峙的问题，真的只是上课没听懂吗？
意识到这一点，林老师突然有种被拂了面子的气愤。堆积在心里，酸胀难受。
她不再想看到那个学生的身影，她的每一个问题，都让她心惊肉跳。
林婉真不想见到苏时絮，但苏时絮却能继续在课上抓住她的错误。
苏时絮敏感地感觉到林婉真对她的态度转变为不喜，逐渐停止课后去找她的行为。
两人似乎以时絮的单方面投降而休战。
苏时絮从来都没想要得罪林婉真。她已经这么小心了，但还是会让她不喜。
不知从何而起，“林老师的跟屁虫”在苏时絮班上传开。周围全都是戏谑的声音，其实也暗含他们对时絮能与林老师私下谈话的嫉妒。
时絮为了摆脱这一绰号，上地理课时只能沉默。
班上没有谁比苏时絮的地理更好。因为她看重逻辑，而不是解题背公式。
平时由她回答各种问题，推进课堂进度。现在她一不开口，课堂的整体进度慢下来。
高一下的期末考试，林老师所带班级年级倒数第一，平均分不及格。
时絮继续保持沉默。她喜欢看热闹，既然林老师讨厌她，她就什么都不做，省得碍眼。
“下学期我们再接再厉啊。”林婉真强颜欢笑地从包里拿出零食，分给众人。
她绝对是差生喜欢的老师。上课吸引人，实则聊天不讲课。哄着差生，为了让学生喜欢她，拿零食贿赂。
时絮对此类示好免疫。
这，就是苏时絮与林婉真的初识。
她们被彼此吸引，却又暗含火药味。
时絮后来才知道，因为自己的自大，放弃点火导致的后果。
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“苏苏，我送你回去？”收工后，萧年披上外套，与苏时絮一同步入停车场。
南颂的脚步轻浅，她跟在两人后面。
在她的视线中，萧年风度翩翩，苏苏儒雅纯净。男方主动帮她拎包，两人看上去很亲密。
他们是在谈恋爱吗？
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